آموزه های اخلاقی ،تربیتی، دینی کودکان

از چه راهكارهایى می توانیم اعتماد به نفس فرزندمان را افزایش دهیم؟ براى افزایش اعتماد به نفس فرزند خود، از راهكارهاى ذیل استفاده كنید: 1. شكوفایى استعدادها: براى این كار، ابتدا باید استعدادهاى او را شناخت. برخى كودكان، هماهنگى بدنى قابل توجهى دارند و می ‏توانند به سرعت و به راحتى بدوند؛ بالا روند، و سه‏ چرخه برانند. این كودكان، زمینه رشد در رشته‏ هاى ورزشى را بیشتر دارند؛ اما قادر به تنظیم صداى خود یا نقاشى نیستند و این گونه كارها را به سختى انجام می ‏دهند. برخى دیگر، زمینه فعالیت‏هاى علمى و فنى مانند ساختن چیزى را دارند، و عده‏اى از كودكان، در مقایسه با سنشان، توانایى تكلم بالایى را دارا هستند. گروه اول، زمینه ...

چه موانعى باعث می شود فرزندمان اعتماد به نفس نیابد و چگونه می توان این موانع را از بین برد؟ موانع اعتماد به نفس چنین است: 1. بینش نادرست : اعتقاد فرزند به این كه توانایى و قابلیت ندارد، مانع بزرگى براى رسیدن به خودباورى است. شما باید بینش او را تصحیح كنید و به او آگاهى دهید كه خداوند، در وجودش توانمندى ‏هایى را قرار داده؛ گر چه ممكن است این توانمندى با توانمندى هاى همسالان و فرزندان نزدیكان متفاوت باشد. بدبینى و افكار منفى، مانع خودباورى است. 2. خود كم‏بینى: با فرزند خود به گونه‏اى برخورد كنید تا خود را كوچك و بی ‏ارزش نپندارد. هرگز جمله‏ هایى چون «تو بدبختى، بیچاره‏اى، از تو كارى ساخته نیست، عرضه ندارى...

چگونه مى‏توانیم با استفاده از نقاشى‏هاى كودكان به احساسات و هیجانات آنان پى ببریم؟  نقاشى كودك، یكى از بهترین راه‏هایى است كه می‏توان از طریق آن به عمیق‏ترین احساسات، رؤیاها، آرزوها و هیجانات او پى برد؛ زیرا افزون بر سرگرمى و نوعى بازى، وسیله‏اى براى انتقال پیام است و مطالبى را كه در دل دارد و نمی‏تواند یا نمی‏خواهد با زبان خود بگوید، با نقاشى منتقل می سازد. فشار كودك بر نوك مداد و برعكس، چگونگى ترسیم خطها، خط خوردگى، استفاده از رنگ‏ها، فقدان رنگ در قسمتى یا تمام نقاشى، كوچك و بزرگ بودن نقاشى، استفاده از تمام فضاى صفحه یا استفاده از گوشه آن، حتى استفاده از فضاهاى مختلف (بالا، پایین، چپ و راست)،...

توانمندى كودكان در سنین مختلف براى نقاشى كردن در چه حدى است؟  كودك از 1 سالگى شروع به خط خطى كردن می‏كند و در 5 / 1 سالگى خطوط مستقیم و دایره‏وار و فنرى شكل مى‏كشد كه شبیه دایره است. حدود 5 / 2 سالگى با استفاده از یك گردى، آدمكى را رسم مى‏كند كه به آن‏ها دو میله (دو پا) و غالبا دو میله دیگر (دست‏ها) متصل است و در 4 سالگى براى آن، چشم و دهان و ناف هم مى‏گذارد. حدود 5 سالگى به بعد، گردى دومى را به آن شكل مى افزاید كه بازوهایى بدان متصلند. در این سن مى‏تواند جزئیات چهره را به اندازه كافى در نقاشى‏هایش مشخص كند؛ اما قادر به كشیدن چهره به صورت نیمرخ نیست. او از 5 سالگى به بعد به تدریج از شكل‏هاى ه...

توانمندى كودكان در سنین مختلف براى نقاشى كردن در چه حدى است؟  كودك از 1 سالگى شروع به خط خطى كردن می‏كند و در 5 / 1 سالگى خطوط مستقیم و دایره‏وار و فنرى شكل مى‏كشد كه شبیه دایره است. حدود 5 / 2 سالگى با استفاده از یك گردى، آدمكى را رسم مى‏كند كه به آن‏ها دو میله (دو پا) و غالبا دو میله دیگر (دست‏ها) متصل است و در 4 سالگى براى آن، چشم و دهان و ناف هم مى‏گذارد. حدود 5 سالگى به بعد، گردى دومى را به آن شكل مى افزاید كه بازوهایى بدان متصلند. در این سن مى‏تواند جزئیات چهره را به اندازه كافى در نقاشى‏هایش مشخص كند؛ اما قادر به كشیدن چهره به صورت نیمرخ نیست. او از 5 سالگى به بعد به تدریج از شكل‏هاى ه...

نقاشى كودكان چه مفهومى دارد و والدین چگونه مى‏توانند به این مفاهیم پى ببرند؟  نكات گوناگونى در نقاشى كودك وجود دارد كه مى‏تواند مفهوم خاصى داشته باشد. با آگاهى از این نكات، شما پدر یا مادر گرامى مى‏توانید تا حدودى با مفاهیم نقاشى فرزندتان آشنا شوید و در صورت مشاهده نكته‏اى نگران كننده، با روان‏شناس بالینى یا مشاور آگاه ارتباط برقرار كنید و اطلاعات دقیق‏ترى را به دست آورید. مشاور یا روان‏شناس بالینى با توجه به ویژگى‏هاى نقاشیها و محتواى آن‏ها و نیز براساس توضیحات كودك درباره نقاشى خود و رفتارهاى او به نتایج دقیق‏ترى مى‏رسد. در این نوشتار به برخى از این مفاهیم اشاره مى‏شود.  مفا...

فرزند 5 ساله‏ام علاقه فراوانى به نقاشى دارد. براى شكوفایى استعداد او چه كنم؟  این سن، بهترین سن شكوفایى استعدادهاى هنرى كودكان است؛ زیرا خلاقیت هنرى در آنان از 5 سالگى به بعد شكوفا مى‏شود. براى شكوفایى این استعداد به نكات ذیل توجه كنید: تا پیش از ورود به مدرسه: 1. ارتباط او را با كانون پرورش فكرى كودكان و نوجوانان برقرار سازید؛ ٢. تحسین و تشویق، مهم‏ترین عامل شكوفایى استعداد او است و یكى از بهترین تشویق‏ها این است كه نقاشى‏هایش را بر دیوار اتاقش یا قسمتى از منزل نصب، و نقاشى‏هاى بهترش را به تدریج جایگزین كنید. اگر برخى از نقاشى‏هاى بهترش را قاب بگیرید، تأثیر بیشترى دارد؛ 3. او را ترغیب كنید تا خاطرات...

آیا از نظر دین مقدس اسلام، معیار خاصى براى نامگذارى كودك وجود دارد؟  بله. با توجه به اهمیت نام و اثر آن بر شخصیت كودك  امامان معصوم علیهم‏السلام به این مسأله توجه جدى داشته‏اند؛ به گونه‏اى كه حتى پیش از تولد فرزند، براى او نامى بر مى‏گزیده، و به پیروان خود نیز چنین توصیه كرده ‏اند. در روایتى از امام صادق علیه‏السلام آمده است كه «فرزندان خود را پیش از تولد نامگذارى كنید»؛ " ١ " همان گونه كه پیامبر گرامى صلى الله علیه و آله، فرزند فاطمه علیهاالسلام را پیش از تولد، محسن نام نهاد. در انتخاب نام فرزند خود، نكات ذیل را در نظر بگیرید: 1. به محتوا و معناى نام كودك توجه داشته باشید . ممكن است نا...

همسر من بر انتخاب نامى نامناسب براى فرزندمان اصرار دارد. نام كودك تا چه حد مى‏تواند بر شخصیت او در آینده اثرگذار باشد؟ نام، كودك به طور قطع و بدون تردید بر شخصیت آینده او اثر خواهد گذاشت؛ یعنى اگر خوب باشد، عامل تعالى اخلاقى، و اگر بد باشد، مایه حقارت او خواهد بود. نام مهم‏ترین مشخصه انسان به شمار مى‏رود كه تا آخر عمر همراه او است و بخشى از هویت او را تعیین و ترسیم مى‏كند. در صورتى كه نام فرزند شما نامناسب باشد مى‏تواند امنیت روحى و روانى‏اش را در آینده به خطر اندازد و او را با مشكلاتى عاطفى مواجه سازد؛ به همین دلیل، براساس روایات اسلامى، یكى از مهم‏ترین حقوق فرزند بر پدر، انتخاب نام نیكو است. رسول گرامى ا...

براى كودكان زیر 1 سال چه اسباب‏بازى‏هایى مناسب است؟  تا 6 ماهگى كودك، جغجغه‏هاى دستى، زنگوله، فرفره و عروسك‏هاى كوچك قابل آویختن به گهواره (به ویژه اگر داراى حركت و صدا باشند)، حلقه‏هاى قابل شست‏وشو كه بتواند به راحتى در دست بگیرد و در دهان بگذارد، مناسب است. از شش ماهگى به بعد، جغجغه‏هاى پایه‏دار، روروك، حیوانات عروسكى توپر، عروسك‏هاى پلاستیكى كه با فشار دادن، پرتاب كردن و كوبیدن روى آن‏ها صدا مى‏دهند، اسباب‏بازى‏هاى كوكى یا باترى‏دار كه حركت مى‏كنند و آهنگ مى‏زنند، ماشین‏ها یا جانورانى با چرخ‏هاى بزرگ، مكعب‏هاى بزرگ و نرم با رنگ‏هاى روشن (به ویژه صورتى...